<\/p>\n\n\n\n
tentokr\u00e1t s na\u0161\u00ed absolventkou, studentkou psychologie Masarykovy univerzity, Ladou Markovou<\/p>\n\n\n\n
D\u011btstv\u00ed je citliv\u00e9 obdob\u00ed, zraniteln\u00e9, t\u011b\u017ek\u00e9 a vlastn\u011b nef\u00e9r<\/p>\n\n\n\n
Kdy\u017e d\u011bl\u00e1m rozhovor s na\u0161imi b\u00fdval\u00fdmi studenty a \u017e\u00e1ky, kam se dostali, co studuj\u00ed, kam je jejich hled\u00e1n\u00ed, umanutost, nevzd\u00e1v\u00e1n\u00ed se a hloubka dostaly, jsem fascinovan\u00e1. Lada studuje semestr psychologii v Istanbulu v r\u00e1mci Erasmu. Spojily jsme se p\u0159es videokonferenci a pov\u00eddaly si p\u0159edev\u0161\u00edm o d\u011btech, studi\u00edch, smutc\u00edch, ale i nad\u011bj\u00edch mlad\u00e9 generace. P\u0159i pov\u00edd\u00e1n\u00ed s n\u00ed m\u00e1m pocit, \u017ee jej\u00ed zlat\u00e1 hv\u011bzda se nach\u00e1z\u00ed hluboko v jej\u00edm srdci.<\/p>\n\n\n\n
Jak se ti l\u00edb\u00ed na studi\u00edch v Istanbulu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Je to hrozn\u011b zaj\u00edmav\u00e9 m\u00edsto. Ob\u0159\u00ed, velik\u00e9, spousta lid\u00ed, chaosu. V\u0161ichni se sna\u017e\u00ed n\u011bco d\u011blat, n\u011bkam se dostat. \u017dije to tady. V Istanbulu se snoub\u00ed spousta r\u016fzn\u00fdch kultur, atmosf\u00e9r. Je zaj\u00edmav\u00e9 se toho v\u0161eho dot\u00fdkat, zkou\u0161et, objevovat. U toho objevuji sebe. Je to takov\u00e9 sebepozn\u00e1vac\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Obdivuji tvoj\u00ed d\u011btskou zv\u00eddavost, zv\u011bdavost, kreativitu, \u00fadiv. Byla jsi v\u017edy takov\u00e1?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jako mal\u00e9 d\u00edt\u011b ano, aspo\u0148 podle rodi\u010d\u016f. Potom se to ztratilo. Pak zas otev\u0159elo divadlem. Kdy jsem p\u0159i\u0161la do Talentu, byla jsem v pubert\u011b. Pot\u0159ebovala jsem uchopit sama sebe, vztahy s vrstevn\u00edky. Byla jsem ve vztaz\u00edch a sama v sob\u011b ztracen\u00e1. Nem\u011bla jsem pocit, \u017ee bych mohla svobodn\u011b objevovat, b\u00fdt sama sebou. Tak\u017ee pro\u010d jsem v\u016fbec vyhledala divadlo, bylo \u010d\u00e1ste\u010dn\u011b spojen\u00e9 s t\u00edm, \u017ee jsem se pot\u0159ebovala vr\u00e1tit ke svobod\u011b, naj\u00edt vlastn\u00ed identitu a zji\u0161\u0165ovat, co vlastn\u011b znamen\u00e1. <\/p>\n\n\n\n Co m\u016f\u017ee zp\u016fsobovat odpojen\u00ed od sebe? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Pro m\u011b to bylo osmilet\u00fdm gymn\u00e1ziem. \u010clov\u011bk v deseti jeden\u00e1cti letech odejde z kolektivu, kter\u00fd zn\u00e1 ze \u0161koly, a jde jinam. V\u0161e se p\u0159eklop\u00ed a zm\u011bn\u00ed. Nebyla jsem schopna nav\u00e1zat nov\u00e9 vztahy s vrstevn\u00edky, a z\u00e1rove\u0148 udr\u017eet vztahy s p\u016fvodn\u00edmi. A dal\u0161\u00ed v\u011bc, \u0161koly jsou nastaven\u00e9 na standardizovanou m\u011b\u0159itelnou cestu. Chyb\u00ed mi v nich rozvoj zv\u00eddavosti a svobody. Chceme, aby syst\u00e9mem pro\u0161ly v\u0161echny d\u011bti, dostaly z\u00e1kladn\u00ed vzd\u011bl\u00e1n\u00ed. Ale pak \u010dasto chyb\u00ed seberozvoj, abychom dok\u00e1zali ne jenom odpov\u00eddat, ale i se pt\u00e1t, zaj\u00edmat se, vym\u00fd\u0161let vlastn\u00ed aktivity. Na gymn\u00e1ziu, kam jsem chodila, kdy\u017e n\u011bkdo p\u0159i\u0161el s n\u011b\u010d\u00edm, co by cht\u011bl ud\u011blat, byl v\u017edy probl\u00e9m. \u017d\u00e1dn\u00e1 podpora ze strany \u0161koly. Naopak, sp\u00ed\u0161e se potla\u010dovala. Co\u017e je \u0161patn\u00e1 lekce pro iniciativu d\u011bt\u00ed. Jejich iniciativa je odm\u00edtnuta. Kdy\u017e se d\u00edt\u011b sna\u017e\u00ed b\u00fdt iniciativn\u00ed, m\u00e1 n\u00e1pady, aktivity, co by cht\u011bl d\u011blat, a kdy\u017e mu syst\u00e9m \u0159ekne ne, d\u00e1v\u00e1 mu zpr\u00e1vu, \u017ee iniciativa nem\u00e1 smysl. \u017de nestoj\u00ed za to se o n\u011bco sna\u017eit. Spousta lid\u00ed v na\u0161\u00ed t\u0159\u00edd\u011b pak u\u017e na m\u011b p\u016fsobila pasivn\u011b. Za\u010dali to br\u00e1t, \u017ee to tak je a my s t\u00edm nic nenad\u011bl\u00e1me. Iniciativa d\u011bt\u00ed postupn\u011b um\u00edrala.<\/p>\n\n\n\n Mo\u017en\u00e1 paradoxn\u011b, kdy\u017e se \u010dlov\u011bk ztrat\u00ed, najde v sob\u011b n\u011bco, co by jinak netu\u0161il, \u017ee m\u00e1. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Ur\u010dit\u011b \u010dlov\u011bku n\u011bco p\u0159inese, kdy\u017e naraz\u00ed, spadne, nebo se ztrat\u00ed. M\u016f\u017ee se odrazit a naj\u00edt nov\u00fd sm\u011br. Je to krize skrz kterou se d\u00e1 naj\u00edt ctnost. \u010clov\u011bk se pozn\u00e1 v nov\u00e9m sv\u011btle. B\u011bhem dosp\u00edv\u00e1n\u00ed jsem m\u011bla probl\u00e9m s poruchou p\u0159\u00edjmu potravy. Zp\u011btn\u011b nelituji, \u017ee jsem si t\u00edm pro\u0161la, proto\u017ee mi krize dala hodn\u011b lidsky. Mnohem v\u00edc si cen\u00edm sama sebe. Ale t\u011b\u017ek\u00e9 bylo dostat se k sebel\u00e1sce, p\u0159ij\u00edmat se, naj\u00edt zdrav\u00fd vztah se sebou. Samoz\u0159ejm\u011b, \u017ee se po\u0159\u00e1d hled\u00e1m, ale odrazila jsem se od dna, pomohlo mi to naj\u00edt v sob\u011b v\u011bci, co jsem v\u016fbec ne\u010dekala. Mysl\u00edm si, \u017ee d\u00edky tomu, jsem i lep\u0161\u00ed \u010dlov\u011bk, siln\u011bj\u0161\u00ed. Kdyby \u017eivot byl jen ploch\u00e1 \u010d\u00e1ra, takov\u00e9 to v pohod\u011b, proch\u00e1zej\u00edc\u00ed norm\u00e1lnost\u00ed, tak se vnit\u0159n\u00ed s\u00edla t\u011b\u017eko hled\u00e1. Zat\u00edmco skrz \u017eivotn\u00ed krize se d\u00e1 naj\u00edt. \u010clov\u011bk pozn\u00e1, co v\u0161e je schopen p\u0159ekonat. Po\u0159\u00e1d z t\u011bchto kriz\u00ed dok\u00e1\u017eu \u010derpat. Mohu pak \u0159\u00edct, ale tohle u\u017e jsem zvl\u00e1dla, p\u0159ekonala, tak\u017ee jsem siln\u00fd \u010dlov\u011bk, a t\u00edm p\u00e1dem m\u016f\u017eu zvl\u00e1dnout nov\u00e9 v\u011bci, v\u00fdzvy a krize. Poh\u00e1n\u00ed to \u010dlov\u011bka kup\u0159edu. Ale je d\u016fle\u017eit\u00e9 neb\u00fdt na to s\u00e1m. Proto\u017ee kdy\u017e je \u010dlov\u011bk s\u00e1m pono\u0159en\u00fd v dn\u011b, je t\u011b\u017ek\u00e9 se z toho vyhrabat. Pro m\u011b bylo d\u016fle\u017eit\u00e9 m\u00edt lidi kolem, o kter\u00fdch jsem v\u011bd\u011bla, \u017ee jim na m\u011b z\u00e1le\u017e\u00ed. I kdy\u017e fin\u00e1ln\u00ed krok byl na m\u011b, nikdo ho nemohl ud\u011blat za m\u011b. Rozhodnut\u00ed, \u017ee se z toho chci dostat, chci se vyl\u00e9\u010dit, chci b\u00fdt zdrav\u00e1, jsem musela ud\u011blat j\u00e1.<\/p>\n\n\n\n Kde hled\u00e1\u0161 s\u00edlu? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Pom\u00e1h\u00e1 mi si \u0159\u00edct, \u017ee jsem siln\u00e1. \u017de jsem nejsiln\u011bj\u0161\u00ed \u010dlov\u011bk, kter\u00e9ho zn\u00e1m. Ne ve smyslu, \u017ee ostatn\u00ed lidi siln\u00ed nejsou, ale sp\u00ed\u0161, \u017ee jsem jedin\u00fd \u010dlov\u011bk, do kter\u00e9ho kdy uvid\u00edm tak, jako vid\u00edm do sebe. Za kter\u00e9ho m\u016f\u017eu \u017e\u00edt a za kter\u00e9ho d\u011bl\u00e1m rozhodnut\u00ed. Absolutn\u00ed svoboda, vnit\u0159n\u00ed p\u0159esv\u011bd\u010den\u00ed o tom, \u017ee to zvl\u00e1dnu. \u0158eknu si: chci \u017e\u00edt, chci \u017e\u00edt dob\u0159e a chci \u017e\u00edt dobr\u00fd \u017eivot. Zarputilost, \u017ee si nenech\u00e1m vz\u00edt \u017eivot n\u011bjakou psychickou nemoc\u00ed, probl\u00e9mem, n\u00e1ladou. Ob\u010das \u010dlov\u011bk mus\u00ed jen vydr\u017eet, po\u010dkat si. <\/p>\n\n\n\n Pro\u010d m\u00e1 v sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b tolik mlad\u00fdch lid\u00ed psychick\u00e9 probl\u00e9my a \u0159e\u0161\u00ed je zkratkovit\u011b? <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u010c\u00e1ste\u010dn\u011b je to t\u00edm, \u017ee se v\u00edc zam\u011b\u0159ujeme na probl\u00e9my psychick\u00e9ho zdrav\u00ed, sna\u017e\u00edme se co nejv\u00edce t\u011bchto p\u0159\u00edpad\u016f zachytit. Je to m\u00e9n\u011b tabuizovan\u00e9 t\u00e9ma. D\u0159\u00edv byly vnit\u0159n\u00ed psychick\u00e9 probl\u00e9my schovan\u00e9, nemluvilo se o nich a te\u010f vych\u00e1z\u00ed na sv\u011btlo. Pak je to i rozvojem technologi\u00ed. Epidemie se mohou \u0161\u00ed\u0159it skrze komunity mlad\u00fdch. Kdy\u017e jedno d\u00edt\u011b se za\u010dne sebepo\u0161kozovat, za\u010dnou to v komunit\u011b mlad\u00fdch d\u011blat i ostatn\u00ed. P\u0159edt\u00edm by je to ani nenapadlo a najednou vid\u00ed tyto mo\u017enosti jako v\u00fdchodisko. Tak\u00e9 \u017eijeme v dob\u011b, kdy je pro lidsk\u00e9 mozky t\u011b\u017ek\u00e9 \u017e\u00edt v neust\u00e1l\u00e9m proudu informac\u00ed, po\u0159\u00e1d sly\u0161\u00edme o v\u0161ech katastrof\u00e1ch ve sv\u011bt\u011b, p\u00ed\u0161e se jak v\u0161ichni um\u0159eme bu\u010f klimatickou katastrofou nebo v\u00e1lkou. Nejsme na to stav\u011bn\u00ed, abychom tolik informac\u00ed p\u0159ij\u00edmali a zpracov\u00e1vali. Douf\u00e1m, \u017ee se bude situace vyv\u00edjet k lep\u0161\u00edmu, \u017ee vytvo\u0159\u00edme p\u0159\u00edjemn\u011bj\u0161\u00ed prost\u0159ed\u00ed pro lidi, aby ve sv\u011bt\u011b mohli \u017e\u00edt.<\/p>\n\n\n\n M\u016f\u017ee b\u00fdt l\u00e9kem tvo\u0159ivost? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Tvo\u0159ivost je hezk\u00e1 sekul\u00e1rn\u011b-transcendent\u00e1ln\u00ed v\u011bc. (sm\u00edch) Pro spoustu lid\u00ed m\u00e9 generace je n\u00e1bo\u017eenstv\u00ed neatraktivn\u00ed. Ale um\u011bn\u00ed nebo tvo\u0159ivost mohou hr\u00e1t roli p\u0159esahu z ka\u017edodenn\u00ed \u017eivotn\u00ed motanice.<\/p>\n\n\n\n Why?<\/strong><\/p>\n\n\n\n My lidi pot\u0159ebujeme pocit p\u0159esahu. Um\u011bn\u00ed je n\u011bco, co dok\u00e1\u017ee vyplnit lidskou pot\u0159ebu po transcendent\u00e1lnosti. Pot\u0159ebujeme p\u0159\u00edb\u011bhy, kr\u00e1su, vyj\u00e1d\u0159it v\u011bci ze \u017eivota. Pot\u0159ebujeme v\u0161echny lidsk\u00e9 blbosti, pro\u017eitky a pocity n\u011bjak vyj\u00e1d\u0159it. A um\u011bn\u00ed funguje jako komunika\u010dn\u00ed prost\u0159edek. Impuls tvo\u0159it m\u016f\u017ee \u010dlov\u011bka prov\u00e9st t\u011b\u017ekostmi. <\/p>\n\n\n\n Co pro tebe znamenal Talent?<\/strong><\/p>\n\n\n\n V obdob\u00ed puberty na gymn\u00e1ziu jsem byla smutn\u00e1 a osam\u011bl\u00e1. Za\u010dala jsem hledat, co je \u0161patn\u011b se mnou, pro\u010d se se mnou lidi necht\u011bj\u00ed bavit, \u017ee jsem asi n\u011bjak\u00e1 divn\u00e1. Hledala jsem \u0159e\u0161en\u00ed probl\u00e9mu. Cht\u011bla jsem se nau\u010dit l\u00e9pe mluvit, dok\u00e1zat b\u00fdt sama sebou, nebo neb\u00fdt sama sebou. Vlastn\u011b jsem nic nev\u011bd\u011bla, jen jsem hledala \u0159e\u0161en\u00ed ze sv\u00e9ho smutku a m\u011bla jsem pocit, \u017ee by divadlo mohlo pomoct. No a moje mamka se s tebou zn\u00e1, tak to dohodila. Stala se z toho konstanta v m\u00e9m \u017eivot\u011b. Obzvl\u00e1\u0161\u0165 ze za\u010d\u00e1tku jsem poci\u0165ovala obrovsk\u00e9 zm\u011bny. Vedlo m\u011b to k v\u011bt\u0161\u00ed odv\u00e1\u017enosti v projevu, autenticit\u011b. Co\u017e ale nebylo, s \u010d\u00edm jsem do Talentu \u0161la. Sp\u00ed\u0161 jsem se cht\u011bla nau\u010dit jak b\u00fdt jin\u00e1 ne\u017e jsem, proto\u017ee jsem si myslela, \u017ee to jak\u00e1 jsem, je \u0161patn\u011b. Ale nakonec jsem se nau\u010dila v\u00edc projevovat, nestyd\u011bt se za sebe, vyka\u0161lat se, co si mysl\u00ed ostatn\u00ed a jestli je to trapn\u00e9. Talent mi pomohl p\u0159ekonat strach z trapnosti. P\u0159edev\u0161\u00edm v dosp\u00edv\u00e1n\u00ed je to cenn\u00e1 v\u011bc, proto\u017ee dosp\u00edvaj\u00edc\u00ed d\u011bcka se stra\u0161n\u011b boj\u00ed trapnosti. Aspo\u0148 j\u00e1 jsem z toho byla \u00fapln\u011b vyd\u011b\u0161en\u00e1. Ostatn\u00ed m\u011b nebudou m\u00edt r\u00e1di, nikdo se nebude cht\u00edt se mnou bavit. Pak jsem se \u00fapln\u011b transformovala, mnohem v\u00edc otev\u0159ela. V\u017edycky pak, kdy\u017e byla ve \u0161kole prezentace nebo projekt, hned jsem se hl\u00e1sila: j\u00e1 to odprezentuju, j\u00e1 tam p\u016fjdu, j\u00e1 to \u0159eknu, j\u00e1 to budu moderovat, proto\u017ee nikdo necht\u011bl. A t\u00edm jsem se dostala ke spoust\u011b zaj\u00edmav\u00fdch v\u011bc\u00ed. \u017de jsem nem\u011bla strach z trapnosti.<\/p>\n\n\n\n Jak jsi p\u0159ekonala t\u011b\u017ek\u00e1 obdob\u00ed u n\u00e1s? Nem\u011bla jsi zaje\u010d\u00ed \u00famysly?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vid\u011bla jsem hodnotu, co mi to p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed. Tak\u017ee jsem necht\u011bla kon\u010dit kv\u016fli tomu, jak\u00e9 m\u00e1m pocity. Sp\u00ed\u0161e jsem m\u011bla pochybnosti, zda to chci d\u011blat, co vlastn\u011b chci, jestli m\u00e1m um\u011bleck\u00e9 ambice, zda m\u00e1m na to \u010das, chce se mi chodit ka\u017ed\u00fd t\u00fdden na hodiny. V dosp\u00edv\u00e1n\u00ed \u010dlov\u011bk l\u00edt\u00e1, v\u0161e pot\u0159ebuje vyzkou\u0161et, hled\u00e1 se. Jde o nestabiln\u00ed obdob\u00ed a t\u011b\u017ek\u00e9 je udr\u017eet se u n\u011b\u010deho. Tak\u017ee co m\u011b udr\u017eelo, byl smysl v m\u00e9m seberozvoji, vid\u011bla jsem, jak mi to pom\u00e1h\u00e1, posouv\u00e1 m\u011b. <\/p>\n\n\n\n Pro\u010d pr\u00e1v\u011b psychologie a pro\u010d uva\u017euje\u0161 o zam\u011b\u0159en\u00ed na d\u011bti?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nen\u00ed to tak, \u017ee bych psychologii cht\u011bla d\u011blat v\u017edycky, ale bl\u00ed\u017eila se maturita a musela jsem se rozhodnout. P\u0159em\u00fd\u0161lela jsem, jestli zkusit n\u011bco um\u011bleck\u00e9ho, proto\u017ee um\u011bn\u00ed je mi bl\u00edzk\u00e9, ale nev\u011bd\u011bla jsem jestli ho chci d\u011blat na profesion\u00e1ln\u00ed \u00farovni, pro vyd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed pen\u011bz. Pro m\u011b je divadlo sp\u00ed\u0161 terapeutick\u00e1 v\u011bc. Tak jsem uva\u017eovala d\u00e1l. V\u017edy m\u011b bavila spousta v\u011bc\u00ed, psan\u00ed, divadlo, jazyky, zji\u0161\u0165ovat informace, objevovat, b\u00fdt zv\u011bdav\u00e1. Nem\u011bla jsem jeden z\u00e1jem, kter\u00fd by m\u011b prov\u00e1zel. Pak mi kamar\u00e1dka ozn\u00e1mila, \u017ee chce j\u00edt na psychologii a hned jsem v\u011bd\u011bla, jo. Psychologie propojuje v\u011bci, kter\u00e9 m\u011b bav\u00ed. Lidsk\u00e9 p\u0159\u00edb\u011bhy, um\u011bn\u00ed, \u0161\u0165ourat se v sob\u011b, pov\u00eddat si s lidmi o hlubin\u00e1ch na\u0161ich mysl\u00ed. Do\u0161lo mi, \u017ee to m\u016f\u017ee b\u00fdt v\u011bc, kter\u00e1 propoj\u00ed v\u0161echny moje r\u016fzn\u00e9 z\u00e1jmy a z\u00e1rove\u0148 je natolik obecn\u00e1, \u017ee se nebudu c\u00edtit zadu\u0161en\u00e1. Hledala jsem n\u011bco, co bude otev\u0159en\u00e9, aby v tom byl prostor pro v\u0161echno. Mo\u017enost d\u011blat um\u011bleck\u00e9 terapie, nebo norm\u00e1ln\u00ed terapii, pracovat v korpor\u00e1tu a pom\u00e1hat s nab\u00edr\u00e1n\u00edm lid\u00ed, d\u011blat reklamy, prost\u011b cokoliv. A ohledn\u011b d\u011bt\u00ed. D\u011btstv\u00ed ovlivn\u00ed to, jak se rozvineme, jak proch\u00e1z\u00edme \u017eivotem. Hodn\u011b d\u011bt\u00ed nem\u00e1 ide\u00e1ln\u00ed start do \u017eivota, proch\u00e1z\u00ed si spoustou pot\u00ed\u017e\u00ed, kter\u00e9 si nevybraly a nezaslou\u017eily. A jejich nevyda\u0159en\u00fd start je n\u00e1sledn\u011b m\u016f\u017ee prov\u00e1zet \u017eivotem a zt\u011b\u017eovat jim cestu. Na\u0161t\u011bst\u00ed se s t\u00edm d\u00e1 pracovat. Spoust\u011b d\u011btem by pomohlo, kdyby m\u011bli n\u011bkoho, kdo by se jich zastal, zaj\u00edmal se o n\u011b, dal jim prostor, up\u0159\u00edmn\u00fd z\u00e1jem a starost. M\u016f\u017ee to zm\u011bnit jejich \u017eivot. Na tom pak m\u016f\u017ee stav\u011bt d\u00e1l, m\u016f\u017ee z n\u011bj b\u00fdt dobr\u00fd dosp\u011bl\u00e1k. D\u011btstv\u00ed je citliv\u00e9 obdob\u00ed, zraniteln\u00e9, t\u011b\u017ek\u00e9 a vlastn\u011b nef\u00e9r. \u010clov\u011bk je do n\u011b\u010deho vr\u017een\u00fd a nev\u00ed pro\u010d a co s t\u00edm. <\/p>\n\n\n\n Va\u0161\u00ed generaci se \u0159\u00edk\u00e1 Snowflakes. Jak\u00e1 je nejv\u011bt\u0161\u00ed s\u00edla a slabost sou\u010dasn\u00e9 mlad\u00e9 generace?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ch\u00e1pu, z \u010deho n\u00e1zev Snowflakes vych\u00e1z\u00ed. Ale pokud to tak je, sp\u00ed\u0161e to vn\u00edm\u00e1m pozitivn\u011b. Proto\u017ee jsme kone\u010dn\u011b schopni o v\u011bcech mluvit, pro\u017e\u00edvat je. Genera\u010dn\u00ed v\u011bci jsou okolnosti, o kter\u00e9 jsme se nezaslou\u017eili, jsme do nich vr\u017een\u00e9. Tak\u017ee i kdyby to vyzn\u00edvalo negativn\u011b, tak za to na\u0161e generace nem\u016f\u017ee. Ka\u017edop\u00e1dn\u011b vytvo\u0159il se prostor, \u017ee se m\u016f\u017ee mluvit o psychick\u00e9m zdrav\u00ed, psychick\u00fdch a soci\u00e1ln\u00edch probl\u00e9mech, LGBT komunit\u011b, identit\u011b. Jde o spole\u010densk\u00fd v\u00fdvoj. Na\u0161e generace m\u00e1 mnohem v\u011bt\u0161\u00ed citlivost a schopnost o vnit\u0159n\u00edch v\u011bcech mluvit. Mn\u011b se l\u00edb\u00ed, \u017ee jsme citliv\u00ed, introspektivn\u00ed, tolerantn\u00ed, sna\u017e\u00edme se respektovat. Co se t\u00fd\u010de slab\u00e9 str\u00e1nky, naskakuj\u00ed mi technologie, soci\u00e1ln\u00ed m\u00e9dia. Ale to nen\u00ed vlastnost, nebo slab\u00e1 str\u00e1nka na\u0161\u00ed generace, sp\u00ed\u0161 doby. Ale m\u016f\u017ee n\u00e1m zp\u016fsobit velk\u00e9 probl\u00e9my. Je lehk\u00e9 se v tom ztratit, vytvo\u0159it si z\u00e1vislost, pono\u0159it se do n\u011bj, ale je pak t\u011b\u017ek\u00e9 se z n\u011bj vyno\u0159it. Mysl\u00edm, \u017ee \u010dasem se s t\u00edm nau\u010d\u00edme pracovat, n\u011bjak to uchopit. <\/p>\n\n\n\n Co bys vzk\u00e1zala d\u011bck\u00e1m z Talentu? Nebo d\u011btem v\u016fbec.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hledejte autenticitu, to co v\u00e1s bav\u00ed, bez ohledu na o\u010dek\u00e1v\u00e1n\u00ed ostatn\u00edch. Je to osvobozuj\u00edc\u00ed. V d\u011btstv\u00ed a dosp\u00edv\u00e1n\u00ed je skv\u011bl\u00e1 p\u0159\u00edle\u017eitost hledat, co \u010dlov\u011bk chce. A je \u00fapln\u011b v pohod\u011b, \u017ee to, co \u010dlov\u011bka bav\u00ed, je jin\u00e9 ne\u017e to, co si p\u0159edstavuj\u00ed ostatn\u00ed. Proto\u017ee i kdy\u017e se bude \u010dlov\u011bk sna\u017eit sebev\u00edc vyhov\u011bt p\u0159edstav\u00e1m a o\u010dek\u00e1v\u00e1n\u00ed jin\u00fdch, v\u017edy budou lidi, kter\u00fdm to bude vadit. S t\u00edm \u010dlov\u011bk nic neud\u011bl\u00e1. O to v\u00edc m\u00e1 smysl hledat svoj\u00ed cestu, v \u010dem je \u010dlov\u011bku dob\u0159e. M\u00e1 smysl naslouchat, ale d\u016fle\u017eit\u00e9 je hledat s\u00e1m sebe, co \u010dlov\u011bk chce, kam chce j\u00edt. Hled\u00e1n\u00ed pat\u0159\u00ed k obdob\u00ed d\u011btstv\u00ed a dosp\u00edv\u00e1n\u00ed, ale vlastn\u011b i cel\u00e9mu \u017eivotu. Naj\u00edt to, co n\u00e1m rozezp\u00edv\u00e1 srdce. <\/p>\n\n\n\n Thank you for the interview.<\/p>\n\n\n\n Erika Merjav\u00e1<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" tentokr\u00e1t s na\u0161\u00ed absolventkou, studentkou psychologie Masarykovy univerzity, Ladou Markovou D\u011btstv\u00ed je citliv\u00e9 obdob\u00ed, zraniteln\u00e9, t\u011b\u017ek\u00e9 a vlastn\u011b nef\u00e9r Kdy\u017e d\u011bl\u00e1m rozhovor s na\u0161imi b\u00fdval\u00fdmi studenty a \u017e\u00e1ky, kam se dostali, co studuj\u00ed, kam je jejich hled\u00e1n\u00ed, umanutost, nevzd\u00e1v\u00e1n\u00ed se a hloubka dostaly, jsem fascinovan\u00e1. Lada studuje semestr psychologii v Istanbulu v r\u00e1mci Erasmu. Spojily … Read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"class_list":["post-1441","page","type-page","status-publish"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t