tentokr\u00e1t s na\u0161\u00ed absolventkou, studentkou \u010dinohern\u00edho herectv\u00ed na DAMU B\u011btkou Dole\u010dkovou<\/p>\n\n\n\n
B\u011btka studuje 2. rokem \u010dinohern\u00ed herectv\u00ed na DAMU. Do Talentu chodila 14 let. Za\u010dala jako \u010dty\u0159let\u00e9 d\u00edt\u011b a pro\u0161la si cel\u00fdm na\u0161im v\u00fdvojem, od klasick\u00e9ho drama\u0165\u00e1ku a\u017e po autorskou tvorbu. Obdivovala jsem na n\u00ed jej\u00ed usilovnost, hou\u017eevnatost, sm\u00edch, pozitivn\u00ed n\u00e1ladu, energii, pokoru a vnit\u0159n\u00ed ryzost. <\/p>\n\n\n\n
B\u011bti, vzpomene\u0161 si na prvn\u00ed okam\u017eiky na\u0161eho sezn\u00e1men\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vzpom\u00edn\u00e1m. D\u011blali jsme Sedmero krkavc\u016f. M\u011bli jsme v m\u00edstnosti r\u016f\u017eov\u00fd plastov\u00fd st\u016fl z Ikei s tlust\u00fdma nohama. Byly tam schody, n\u011bjak\u00e1 zadn\u00ed m\u00edstnost a v\u0161ude zrcadla. Sed\u011bly tam rodi\u010de a koukali se, jak b\u011bh\u00e1me kolem stolu a kr\u00e1k\u00e1me. <\/p>\n\n\n\n Jak jsi se dostala k drama\u0165\u00e1ku?<\/strong><\/p>\n\n\n\n V\u016fbec jsem nev\u011bd\u011bla, jestli to chci d\u011blat. Jen jsem milovala lidi, r\u00e1da jsem byla st\u0159edem pozornosti a u\u017e\u00edvala si, kdy\u017e se na m\u011b lidi koukali. Asi kv\u016fli tomu m\u011b rodi\u010de dali na drama\u0165\u00e1k. P\u0159ed ned\u00e1vnem mi \u0159\u00edkala mamka, \u017ee si myslela, \u017ee m\u011b dala jenom na n\u011bjak\u00fd drama\u0165\u00e1k, kter\u00fd m\u011b m\u016f\u017ee bavit. Pr\u00fd v\u016fbec ne\u010dekala, \u017ee by to mohlo doj\u00edt a\u017e tam, kde jsem te\u010f.<\/p>\n\n\n\n \u010c\u00edm to je, \u017ee jsi u divadla z\u016fstala? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Mysl\u00ed\u0161, \u017ee bude hodn\u011b blb\u00e9, kdy\u017e \u0159eknu, \u017ee ty? Nikdy m\u011b s tebou nenapadlo, \u017ee bych to p\u0159estala d\u011blat. Potom, a\u017e ke konci, jsem zji\u0161\u0165ovala, zda je autorsk\u00e1 tvorba pro m\u011b. Jestli je to opravdu to, co chci od divadla.<\/p>\n\n\n\n Mo\u017en\u00e1 je to jen t\u00edm, \u017ee to v tob\u011b v\u017edycky bylo, \u017ee jsi milovala divadlo. A stalo se, \u017ee jsme se potkaly a my ti to nab\u00eddli. Co jsi konkr\u00e9tn\u011b zji\u0161\u0165ovala u autorsk\u00e9 tvorby?<\/strong><\/p>\n\n\n\n V\u017edycky m\u011b u autorsk\u00fdch p\u0159edstaven\u00ed bavila svoboda. Tam jsem za\u010dala v\u00edc vn\u00edmat divadlo. V m\u00fdch 13 letech, kdy\u017e jsme za\u010dali v Talentu d\u011blat autorskou tvorbu. Prvn\u00ed autorsk\u00e9 p\u0159edstaven\u00ed bylo o Krabatovi. Poci\u0165ovala jsem v n\u011bm tv\u016fr\u010d\u00ed svobodu. Koho si v hlav\u011b vytvo\u0159\u00edm, toho pak m\u016f\u017eu uk\u00e1zat na jevi\u0161ti. To se mi tak zal\u00edbilo, \u017ee jsem si \u0159\u00edkala: chci objevovat d\u00e1l, kam a\u017e, a do jak\u00e9 m\u00edry mohu b\u00fdt svobodn\u00e1. Pohltila m\u011b svoboda a kreativn\u00ed my\u0161len\u00ed, kter\u00e9 jsem netu\u0161ila, \u017ee v sob\u011b m\u00e1m. Najednou jsem zjistila, \u017ee dok\u00e1\u017eu n\u011bco, co jsem si myslela, \u017ee nedok\u00e1\u017eu. <\/p>\n\n\n\n Jak autorsk\u00e1 tvorba ovlivnila tv\u00e9 studium na \u010dinoh\u0159e?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Spousta lid\u00ed si o \u010dinoh\u0159e mysl\u00ed, \u017ee m\u00e1\u0161 jasn\u011b dan\u00fd text, dan\u00e9 postavy, pak je re\u017eis\u00e9r, kter\u00fd ti do p\u00edsmene \u0159ekne, co m\u00e1\u0161 d\u011blat. Ale to nen\u00ed pravda. Ty, pokud nep\u0159inese\u0161 tv\u016fr\u010d\u00ed atmosf\u00e9ru, tv\u016fr\u010d\u00edho ducha, n\u00e1pady, nechce\u0161 tomu v\u011bnovat \u010das, d\u00e1t do toho sama sebe, nevytvo\u0159\u00ed\u0161 postavu p\u0159esv\u011bd\u010div\u011b. V tom mi pomohla autorsk\u00e1 tvorba. P\u0159ed t\u00edm jsem nev\u011bd\u011bla, \u017ee dok\u00e1\u017eu tvo\u0159it sama, nev\u011b\u0159ila jsem si. Pak najednou jsme v Talentu za\u010dali tvo\u0159it a za\u010dala jsem se do v\u011bc\u00ed pono\u0159ovat hloub\u011bji, tvo\u0159it a objevila jsem, \u017ee i j\u00e1 mohu p\u0159in\u00e9st do tvorby n\u011bco, co se bere v\u00e1\u017en\u011b a m\u016f\u017ee se to hr\u00e1t. I pro \u010dinohru je tento tv\u016fr\u010d\u00ed proces d\u016fle\u017eit\u00fd. Pokud do toho ned\u00e1\u0161 s\u00e1m sebe, vlastn\u00ed motivaci, nemus\u00ed to dopadnout dob\u0159e. Spol\u00e9hat jenom na to, \u017ee n\u011bkdo \u0159ekne \u201czahraj to!\u201d a ty to zahraje\u0161, to nejde. Tak to nefunguje. Svoboda je v tom, tro\u0161ku si to upravit a vytvo\u0159it, pohr\u00e1t si s t\u00edm. Pro m\u011b je d\u016fle\u017eit\u00e9 v\u011bd\u011bt, \u017ee m\u016f\u017eu. A zjistila jsem to d\u00edky autorsk\u00e9 tvorb\u011b. \u017de m\u016f\u017eu a um\u00edm. <\/p>\n\n\n\n Co Dialogick\u00e9 jedn\u00e1n\u00ed, kter\u00e9 u n\u00e1s d\u011bl\u00e1me?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ty a prostor. Dokud jsem nenastoupila na \u0161kolu, v\u016fbec jsem netu\u0161ila, jak je to d\u016fle\u017eit\u00e9. V Talentu jsem milovala, kdy\u017e jsem se postavila v Dialogick\u00e9m do prostoru a ty jsi na m\u011b poznala, \u017ee jsem to m\u011bla p\u0159ipraven\u00e9 (i kdy\u017e to nesm\u00ed b\u00fdt dop\u0159edu p\u0159ipraven\u00e9, pozn. Eriky). \u0158\u00edkala jsi: \u201cB\u011bti, ale existuj v prostoru, nem\u011bj to p\u0159ipraven\u00e9.\u201d A j\u00e1: \u201cAle j\u00e1 to nem\u00e1m p\u0159ipraven\u00e9.\u201d A p\u016fl hodiny jsem pak sed\u011bla na \u017eidli a v duchu si p\u0159em\u00edtala: \u201cTak a te\u010f tam budu d\u011blat tohle a tohle.\u201d Kdy\u017e propoj\u00edm Dialogick\u00e9 jedn\u00e1n\u00ed s t\u00edm, co d\u011bl\u00e1m na \u0161kole, tak je to o existov\u00e1n\u00ed v prostoru, moje t\u011blo, vn\u00edm\u00e1n\u00ed, postoj. Nau\u010dit se, \u017ee kdy\u017e moje ruka ud\u011bl\u00e1 ur\u010dit\u00e9 gesto, m\u00e1 to dopad na postavu, kterou ztv\u00e1r\u0148uji. Dialogick\u00e9 beru jako mo\u017enost zkoumat sv\u00e9 t\u011blo, co um\u00ed, dok\u00e1\u017ee, co vypov\u00edd\u00e1 o postav\u011b. \u017de kdy\u017e se za\u010dne v prostoru h\u00fdbat moje t\u011blo a j\u00e1 ho za\u010dnu pozorovat, zjist\u00edm, co d\u011bl\u00e1, tak to mohu p\u0159ev\u00e9st na jevi\u0161t\u011b. Pak se pt\u00e1m: Ud\u011blala by to moje postava? Nebo co by ud\u011blala?<\/p>\n\n\n\n Moc se mi l\u00edb\u00ed, jak mluv\u00ed\u0161 o zkoum\u00e1n\u00ed.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Zkoum\u00e1n\u00ed je, \u017ee \u010dlov\u011bk m\u016f\u017ee. Za\u010dala jsem s t\u00edm pracovat a\u017e na konci druh\u00fdch klauzur lo\u0148sk\u00e9ho semestru. Prvn\u00ed semestr na DAMU jsem byla \u00fapln\u011b vyjukan\u00e1, v\u016fbec jsem nev\u011bd\u011bla, co se d\u011bje. A\u017e druh\u00fd semestr jsem zjistila, \u017ee sama sebe zkoum\u00e1m. Te\u010f je to pro m\u011b hodn\u011b d\u016fle\u017eit\u00e9, pokud je pro to prostor. A na \u0161kole ten prostor je. Potom m\u016f\u017ee\u0161 b\u00fdt p\u0159ipraven\u00e1 j\u00edt do divadla a pracovat d\u00e1l. Ale podn\u011bt mus\u00ed p\u0159ij\u00edt od tebe. Nikdo ti nem\u016f\u017ee \u0159\u00edct: \u201cTe\u010f st\u016fj a zkoumej se.\u201d To nejde. Mus\u00ed\u0161 cht\u00edt ty s\u00e1m. Objevovat a hledat r\u016fzn\u00e9 polohy.<\/p>\n\n\n\n Jak to vn\u00edm\u00e1\u0161 u d\u011bt\u00ed? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Mus\u00ed cht\u00edt. Kdy\u017e se chce, je tam v\u016fle pro tvorbu, zkoum\u00e1n\u00ed, je tam cesta. Ale neum\u00edm si p\u0159edstavit, \u017ee bych sv\u00e9 d\u00edt\u011b tla\u010dila a \u0159ekla mu: \u201cTe\u010f zkoumej.\u201d Kdy\u017e ono samo nebude cht\u00edt, bude to zbyte\u010dn\u00e1 blokace. <\/p>\n\n\n\n Jak probudit v d\u00edt\u011bti z\u00e1jem? O tom mluvil u\u017e Komensk\u00fd.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kdy\u017e se d\u00e1 d\u00edt\u011bti velk\u00fd v\u00fdb\u011bh. Ch\u00e1pu rodi\u010de, pro\u010d p\u0159ihla\u0161uj\u00ed d\u011bti na mili\u00f3n krou\u017ek\u016f. Nikdo ne\u0159\u00edk\u00e1, \u017ee to mus\u00ed d\u011blat cel\u00fd \u017eivot. Ale kdy\u017e objev\u00ed cht\u011bn\u00ed, pom\u016f\u017eou mu. D\u00edt\u011b si \u0159ekne: \u201cTohle m\u011b bav\u00ed.\u201d Rodi\u010d m\u016f\u017ee popostr\u010dit, ale d\u00edt\u011b se mus\u00ed rozhodnout samo. Ur\u010dit\u011b se n\u011bkde najde, kdy\u017e mu rodi\u010d d\u00e1 svobodu. Aby cht\u011blo.<\/p>\n\n\n\n Tak\u017ee rodi\u010de by m\u011bli naslouchat.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ur\u010dit\u011b. Prost\u011b pozorovat d\u00edt\u011b. Zda kresl\u00ed na linku, nebo si hraje s rytmick\u00fdma v\u011bcma. Koukat, co denn\u011b d\u011bl\u00e1, a ne za n\u00edm l\u00e9zt a \u0159\u00edkat mu: \u201cNa, tady m\u00e1\u0161 pap\u00edr a kresli si.\u201d Ale pod\u00edvat se, jestli si samo sedne k pap\u00edru, vezme pastelky. J\u00e1 jsem si t\u0159eba cel\u00e9 d\u011btstv\u00ed hr\u00e1la s panenkami, sed\u011bla u dome\u010dku s barb\u00ednama, hr\u00e1la si na rodinu, s loutkami, na maminku, kuchy\u0148, restauraci.<\/p>\n\n\n\n Mysl\u00ed\u0161 \u017ee dramatick\u00e1 pr\u00e1ce zam\u011b\u0159en\u00e1 na sebepozn\u00e1n\u00ed by m\u011bla b\u00fdt z\u00e1kladem vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Pro m\u011b byla autorsk\u00e1 tvorba velmi p\u0159\u00ednosn\u00e1 v dosp\u00edv\u00e1n\u00ed. Pomohla mi poznat samu sebe. Nepro\u0161la jsem ji jako d\u00edt\u011b, to jsme je\u0161t\u011b v Talentu ned\u011blali, tak nem\u016f\u017eu srovn\u00e1vat. Ale hlavn\u011b, a\u0165 si d\u011bti schov\u00e1vaj\u00ed v\u0161echno, texty, z\u00e1znamy. Douf\u00e1m, \u017ee jim to \u0159\u00edk\u00e1\u0161. Proto\u017ee jednou, a\u017e jim bude \u010dty\u0159icet, si sednou ke krabici, otev\u0159ou ji a uvid\u00ed v\u0161echno, co psali v d\u011btstv\u00ed, k\u00fdm byli. Co j\u00e1 bych dala za to, abych se mohla pod\u00edvat, jak\u00e1 jsem byla jako \u010dty\u0159let\u00e1. <\/p>\n\n\n\n Souvis\u00ed podle tebe osobnost \u010dlov\u011bka a osobnost herce? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Pro m\u011b se to navz\u00e1jem dopl\u0148uje. Osobnost herce s osobnost\u00ed \u010dlov\u011bka. P\u0159\u00edkladem je n\u00e1\u0161 pedagog Ondra Vetch\u00fd, kter\u00fd n\u00e1m \u0159\u00edk\u00e1, \u017ee je d\u016fle\u017eit\u00e9, jac\u00ed jsme lidi, ne a\u017e tak, jac\u00ed jsme herci. <\/p>\n\n\n\n Nem\u016f\u017ee b\u00fdt \u010dlov\u011bk tak dobr\u00fd herec, \u017ee je schopen zahr\u00e1t i to, \u017ee je lidsky dobr\u00fd?<\/strong><\/p>\n\n\n\n To by mo\u017en\u00e1 musel p\u0159esv\u011bd\u010dit s\u00e1m sebe. Ale to p\u0159ece mus\u00ed n\u011bkdy prasknout. Nejde se m\u00edt po\u0159\u00e1d na pozoru, hl\u00eddat, co kdy a kde \u0159eknu. Nev\u00edm, jestli to n\u011bkdo dok\u00e1\u017ee. J\u00e1 bych to nedok\u00e1zala. <\/p>\n\n\n\n Vzpomene\u0161 si na hru, kterou si u n\u00e1s m\u011bla nejrad\u011bji?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Milovala jsem p\u0159edstaven\u00ed, kde jsme hr\u00e1li emoce. Jmenovalo se Eli\u0161ka. A pak P\u011bt stran m\u00e9ho j\u00e1, kter\u00e9 jsme hr\u00e1li ve Vzletu. V Eli\u0161ce, to mi bylo asi 15 let, jsme si mohli vybrat jak\u00e1 emoce budeme. Vybrala jsem si l\u00e1sku. Dala jsem do toho ve\u0161ker\u00e9 sv\u00e9 emoce, v\u0161e ze sebe z pozice l\u00e1sky. To m\u011b napl\u0148ovalo. Jako m\u016fj osobn\u00ed den\u00ed\u010dek. Vzpom\u00edn\u00e1m si, jak Inka na p\u0159edstaven\u00ed hr\u00e1la D\u016fv\u011bru a vedla po schodech Eli\u0161ku se zav\u00e1zan\u00fdma o\u010dima, tak\u017ee Eli\u0161ka nic nevid\u011bla. Inka jako D\u016fv\u011bra j\u00ed \u0159ekla: \u201cMn\u011b m\u016f\u017ee\u0161 v\u011b\u0159it\u201d. A jak ji vedla ze schod\u016f, tak Eli\u0161ka ze schod\u016f sl\u00e9tla. Tyto p\u0159\u00edhody v \u010dlov\u011bku z\u016fstanou. <\/p>\n\n\n\n A P\u011bt stran m\u00e9ho j\u00e1?<\/strong><\/p>\n\n\n\n To byl zase prvn\u00ed projekt s lidmi, kte\u0159\u00ed divadlo cht\u011bli d\u011blat stejn\u011b jako j\u00e1. M\u011bli pro to zap\u00e1len\u00ed, cht\u011bli se mu v\u011bnovat, chodit pravideln\u011b na zkou\u0161ky, tvo\u0159it. Pamatuji na na\u0161e diskuze. Sedly jsme si s holkama po covidu p\u0159ed pr\u00e1zdninami venku na tr\u00e1vn\u00edk a pov\u00eddaly si, co n\u00e1s zaj\u00edm\u00e1, co ka\u017ed\u00e1 z n\u00e1s za covidu d\u011blala, a\u017e jsme se dostaly k n\u011b\u010demu, co jsme cht\u011bly hr\u00e1t. Bylo to najednou, vzniklo to. Cel\u00e9 zkou\u0161en\u00ed i p\u0159edstaven\u00ed vznikalo netla\u010den\u011b, p\u0159irozen\u011b, samovoln\u011b. Pak jsme si zalo\u017eily soubor pod Talentem Vos\u00ed hn\u00edzdo, zkusily si repr\u00edzov\u00e1n\u00ed. Pr\u00e1v\u011b do zkou\u0161en\u00ed n\u00e1m zas\u00e1hl covid. Sch\u00e1zely jsme se online a p\u0159esto to vydr\u017eelo. I kdy\u017e by to mohlo b\u00fdt pro n\u011bkoho demotivuj\u00edc\u00ed. Dovedu si p\u0159edstavit, \u017ee by n\u011bkdo cukl, proto\u017ee potk\u00e1vat se na herectv\u00ed ka\u017ed\u00fd \u010dtvrtek na dv\u011b hodiny p\u0159ed kamerou bylo t\u011b\u017ek\u00fd. Ale v\u0161echny jsme u toho z\u016fstaly, vydr\u017eely, cht\u011bly jsme to dot\u00e1hnout, m\u00edt spole\u010dn\u00fd c\u00edl a projekt. <\/p>\n\n\n\n Co je podle tebe nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed, pokud chce \u010dlov\u011bk studovat herectv\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nem\u00edt ambice velk\u00e9ho a slavn\u00e9ho herectv\u00ed, ale p\u0159edstoupit p\u0159ed porotu takov\u00fd, jak\u00fd \u010dlov\u011bk je. Na nic si nehr\u00e1t, nem\u00edt p\u0159edsudky, \u017ee \u010dlov\u011bk n\u011bco neum\u00ed, t\u0159eba zp\u00edvat, a proto se nem\u016f\u017ee p\u0159ihl\u00e1sit. V\u011b\u0159it si a v\u011b\u0159it i p\u0159ij\u00edmac\u00ed porot\u011b. Kdy\u017e m\u00e1 pocit, \u017ee to m\u00e1 v sob\u011b, tak a\u0165 to uk\u00e1\u017ee. Vzk\u00e1zala bych: D\u016fv\u011b\u0159uj sob\u011b, d\u016fv\u011b\u0159uji jim. Oni taky d\u016fv\u011b\u0159uj\u00ed tob\u011b, \u017ee ukazuje\u0161 to nejlep\u0161\u00ed, co um\u00ed\u0161.<\/p>\n\n\n\n Co je pro tebe nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed v \u017eivot\u011b?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Rodina, bl\u00edzc\u00ed, p\u0159\u00e1tel\u00e9, prost\u0159ed\u00ed. Rodi\u010de mi pomohli se formovat, p\u0159\u00e1tel\u00e9 inspirovat. Lidi, mezi kter\u00fdma se pohybuju, maj\u00ed velk\u00fd vliv na to, kdo jsem. <\/p>\n\n\n\n Jak\u00fd je tv\u016fj sen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n B\u00fdt na sebe v budoucnu hrd\u00e1. \u017de jsem urazila n\u011bjakou cestu, \u017ee jsem nic nevzdala. Kdy\u017e byly t\u011b\u017ek\u00e9 momenty, tak jsem se nenechala zahnat do kouta. \u017de jsem byla siln\u00e1 a zvl\u00e1dla jsem to. <\/p>\n\n\n\n Co bys cht\u011bla vzk\u00e1zat d\u011bck\u00e1m, kter\u00e9 cht\u011bj\u00ed b\u00fdt herci?<\/strong><\/p>\n\n\n\n A\u0165 v\u011b\u0159\u00ed procesu, sv\u00e9 cest\u011b, sami sob\u011b. A kdy\u017e cht\u011bj\u00ed, a\u0165 do toho jdou. \u017de kdy\u017e tam n\u011bco nen\u00ed te\u010f, neznamen\u00e1 to, \u017ee to tam nem\u016f\u017ee b\u00fdt za p\u016fl roku, za rok. Ono to n\u011bkdy p\u0159ijde najednou. J\u00e1 jsem v\u011b\u0159ila tob\u011b, nyn\u00ed v\u011b\u0159\u00edm sv\u00fdm pedagog\u016fm, \u017ee mi k tomu pom\u016f\u017eou. A taky v\u011b\u0159\u00edm v sebe. Te\u010f m\u00e1m probl\u00e9my se zp\u011bvem. Moje u\u010ditelka zp\u011bvu mi \u0159\u00edk\u00e1, ty to tam m\u00e1\u0161, jen si mus\u00ed\u0161 za\u010d\u00edt v\u011b\u0159it. A j\u00e1 v\u011b\u0159\u00edm, \u017ee se tam jednou ur\u010dit\u011b dostanu. Ot\u00e1zka je pouze kdy. <\/p>\n\n\n\n \u010c\u00edm si mysl\u00ed\u0161, \u017ee jsi zaujala porotu na DAMU?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Asi moj\u00ed osobnost\u00ed. \u017de jsem byla takov\u00e1 zt\u0159e\u0161t\u011bn\u00e1. P\u0159i\u0161la jsem p\u0159ed n\u011b s t\u00edm, jsem tady takov\u00e1, jak\u00e1 jsem a chci v\u00e1m uk\u00e1zat nejl\u00edp, co dok\u00e1\u017eu. Jsem pracovit\u00e1 a chci na sob\u011b pracovat d\u00e1l a chci v\u00e1m to uk\u00e1zat. Mysl\u00edm, \u017ee moje p\u00edle a pracovitost se jim l\u00edbila.<\/p>\n\n\n\n Co ti dal Talent ke studiu herectv\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Svobodu nau\u010dit se tvo\u0159it, kreativn\u00ed my\u0161len\u00ed a naj\u00edt, co je ve mn\u011b. Taky, o \u010dem je divadlo, jeho form\u00e1ch a mo\u017enostech. <\/p>\n\n\n\n Jak\u00fd je dobr\u00fd pedagog?<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00e1 pochopen\u00ed, je tolerantn\u00ed, vych\u00e1z\u00ed vst\u0159\u00edc. V\u00ed, co d\u011bl\u00e1. Ne\u0159ekne \u201ctak to je\u201d, ale sna\u017e\u00ed se, aby si na to \u010dlov\u011bk p\u0159i\u0161el s\u00e1m. A hlavn\u011b u\u010d\u00ed srdcem.<\/p>\n\n\n\n V jak\u00fdch projektech t\u011b m\u016f\u017eeme vid\u011bt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ve spolupr\u00e1ci se \u0161kolou m\u00e1me v M\u011bstsk\u00fdch divadlech pra\u017esk\u00fdch inscenaci Kuchy\u0148, kterou re\u017e\u00edroval Michal Do\u010dekal, co\u017e je z\u00e1rove\u0148 pedagog na\u0161ich re\u017eis\u00e9r\u016f. Do toho jsem v z\u00e1\u0159\u00ed nat\u00e1\u010dela film Sladk\u00fd \u017eivot Tom\u00e1\u0161e Hoffmana, kter\u00fd m\u011bl premi\u00e9ru v b\u0159eznu. A \u010dek\u00e1 m\u011b zkou\u0161en\u00ed pro N\u00e1rodn\u00ed ve Stavovsk\u00e9m divadle podle rom\u00e1nu B\u00edl\u00e1 voda od Kate\u0159iny Tu\u010dkov\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Co bys d\u011bck\u00e1m \u0159ekla na z\u00e1v\u011br?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kdy\u017e jsem \u0161la na p\u0159ij\u00edma\u010dky na DAMU, \u0159\u00edkala jsem si: Pro\u010d zrovna j\u00e1 bych m\u011bla b\u00fdt p\u0159ijata z 360 lid\u00ed, co se tam hl\u00e1s\u00ed? Ale, ka\u017ed\u00fd m\u016f\u017ee. Ka\u017ed\u00fd m\u00e1 stejnou \u0161anci. A\u0165 se d\u011bti nenechaj\u00ed zahnat strachem, a\u0165 si v\u011b\u0159\u00ed. A\u0165 jde o jakoukoliv \u0161kolu a p\u0159\u00e1n\u00ed. V\u0161ichni m\u00e1me stejn\u00e9 \u0161ance, tak b\u011b\u017eme si za t\u00edm. <\/p>\n\n\n\n Thank you for the interview.<\/p>\n\n\n\n Erika Merjav\u00e1<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" tentokr\u00e1t s na\u0161\u00ed absolventkou, studentkou \u010dinohern\u00edho herectv\u00ed na DAMU B\u011btkou Dole\u010dkovou Chci objevovat d\u00e1l, do jak\u00e9 m\u00edry mohu b\u00fdt svobodn\u00e1 B\u011btka studuje 2. rokem \u010dinohern\u00ed herectv\u00ed na DAMU. Do Talentu chodila 14 let. Za\u010dala jako \u010dty\u0159let\u00e9 d\u00edt\u011b a pro\u0161la si cel\u00fdm na\u0161im v\u00fdvojem, od klasick\u00e9ho drama\u0165\u00e1ku a\u017e po autorskou tvorbu. Obdivovala jsem na n\u00ed jej\u00ed … Read more<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"class_list":["post-1386","page","type-page","status-publish"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t