V TALENTu vytváříme strukturovaný prostor pro zkušenostní učení, kde se propojuje osobnostní rozvoj, divadelní praxe a dialogický přístup. Účastníci pracují v soustředěném a bezpečném prostředí, které umožňuje zkoumat vlastní způsob jednání, komunikace a tvořivého projevu.
Principy práce
Naše práce vychází z přesvědčení, že autenticita a tvořivost nejsou vrozenou výsadou několika jedinců, ale potenciálem, který lze rozvíjet. Důraz klademe na aktivní zkušenost, vlastní objevování a postupné uvědomování si vlastních zdrojů jednání.
Proces je veden tak, aby účastníci mohli objevovat své silné stránky – odvahu, vytrvalost, trpělivost i schopnost tvořivě reagovat na nové situace.
Proces a zkušenost
Učení probíhá prostřednictvím psychosomatického dramatického přístupu a jeho stěžejní disciplíny Dialogické jednání s vnitřním partnerem,, které otevírají prostor pro vlastní zkušenost, reflexi a osobní a tvůrčí rozvoj. Účastníci si postupně uvědomují skrze zpětnou vazbu své způsoby reagování, komunikace i rozhodování. Součástí práce je rozvoj vnímání vlastního těla, hlasu a prostoru a to z psychosomatické perspektivy.
Důležitou součástí procesu je schopnost pohybovat se v otevřenosti a nejistotě, která je přirozenou součástí každé tvůrčí i profesní situace. Proto v jednotlivých situacích nás zajímá momenty nevědění, strachu ze selhání, nejistot, chyb, očekávání a následné jednání, které z těchto momentů plyne. Tyto „kritické“ momenty pomáhají účastníkům lépe porozumět sobě, svým vzorcům jednání a následně svůj projev vědomě formovat.
Dialogický přístup
Významnou inspirací je dialogický přístup, který podporuje schopnost naslouchání, otevřenosti a skutečného setkání s druhým člověkem. Účastníci se učí vnímat vlastní jednání v širším kontextu vztahů a komunikace skrze zpětnou vazbu.
Dialog zde není pouze metodou, ale způsobem myšlení a přístupu k práci i k životu.
Přesah do profesní praxe
Pro pedagogy, psychology, pomáhající profese, umělce i další profesionály představuje tato zkušenost možnost rozvíjet tvořivý přístup k práci, posilovat komunikační dovednosti a empatii, nacházet nové perspektivy ve své profesní i osobní praxi, schopnost improvizovat v náročných situacích a předcházet syndromu vyhoření.
