Autorské výstupy/představení jsou pro děti a mládež výsledkem procesu objevování a sebevyjádření, v jehož rámci se dítě učí ustát samo sebe, přinášet nové osobní pohledy a zpracovávat je do jevištních forem.
- Rozvíjejí vnitřní svobodu, posilují odvahu a sebedůvěru – děti a mládež hledají obsah, který chtějí sdělit a následné formy k jevištnímu vyjádření. Učí stát si za svými nápady a rozhodnutími v dialogu s divadelními pedagogy a profesionály.
- Objevují svou tvořivost a originalitu – zkoušejí, co je zajímá a baví, hledají vlastní hlas, výraz a prostředky k sebevyjádření.
- Učí se ustát nejistotu, chyby, strach – proces je živý a někdy náročný, učí se zvládat nejistotu v průběhu procesu.
- Objevuji sebedůvěru a radost – autorství a překračování komfortních zón dává dítěti skrze počáteční nejistotu hlubokou sebedůvěru a radost z tvůrčího hledání.
- Učí se experimentovat s tvůrčí lehkostí – netlačit na výsledek a výkon, ale důvěřovat procesu a hrát si. Být zvědavý a zkoušet, co proces a možnosti přináší.
- Otevírají se zodpovědnosti a samostatnosti – rozhodují o svém tématu, jeho zpracování i prezentaci – stát si za tím, co tvoří.
- Prohlubují koncentraci, trpělivost a vytrvalost – ustát a přijímat proces s jednotlivými fázemi, který tvůrčí proces přináší.
- Zažívají hodnotu procesu – prohlubují v sobě důvěru, že cesta objevování a tvorby je sama o sobě cenná, bez ohledu na finální výsledek.
- Rozvíjejí živou komunikaci s publikem – vytváří prostor pro vzájemný dialog a hru s veřejností, lehkost improvizace a zbavování se strachu. Tím vytvářejí prostor pro vzájemnou empatii a spolupráci mezi lidmi.
Autorský výstup není o dokonalém výkonu, ale o živé zkušenosti, sebeobjevování a radosti. Jsou výsledkem svobodného tvůrčího ducha.
